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Meu perfil
- Laboratório de Matemática na Escola e Online
- EB1/JI Vitorino dos Piães
Coordenadoras
Rita Arantes
Sara Almeida
Sara Almeida
Colaboração
Divanilda
Flora
Rosa Caridade
Flora
Rosa Caridade
Nota Informativa
A maior parte dos problemas são retirados de documentos do Ministério da Educação como Provas de Aferição ou Programa de Formação de Matemática.
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- Abraços (1)
- Actividade Criativa (2)
- Bem-Vindos (1)
- Jogo Interactivo (4)
- Matemática em Imagens (7)
- Padrões (1)
- Poemas (5)
- Problemas (50)
Laboratório de Matemática na Escola e Online
No âmbito do projecto” Ciência na Escola”, na Área da Matemática - 1º ciclo, resolvemos criar um laboratório virtual onde, com o Magalhães, se possa trabalhar em casa ou na escola utilizando uma metodologia de trabalho actual. Paralelamente a esta iniciativa iremos montar um laboratório de matemática na escola. É nossa intenção proporcionar aos jovens alunos uma sólida formação científica e ao mesmo tempo dar-lhes ferramentas para que possam enfrentar, com sucesso, situações cada vez mais complexas.
“As abelhas, em virtude de uma certa intuição geométrica, sabem que o hexágono é maior que o quadrado e o triângulo e conterá mais mel com o mesmo gasto de material.” (Papus de Alexandria)
“As abelhas, em virtude de uma certa intuição geométrica, sabem que o hexágono é maior que o quadrado e o triângulo e conterá mais mel com o mesmo gasto de material.” (Papus de Alexandria)
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Respostas
Responsáveis: Rita Arantes | Sara Almeida
Colaboração: Emília Bragança
1 Comentários Matemáticos:
Este problema é muito facil . É só pensar um bocadinho e calcular o volume que existe na caixa e ver os pacotes que há para colocar na caixa. Gostei muito.
Patrícia
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